Аттестация кадров России

21.02.2014

За время существования аттестации кадров в России, ее система постоянно менялась и преобразовывалась. Изменения иногда были неверными. 

Старая система аттестации России

• кандидат – одна из первых ученых степеней, которую когда-то получали выпускники-отличники вузов России;
• магистр наук, это вторая ученая степень, ее давали кандидатам (первая степень), которые публично защищали свою диссертацию и сдавали экзамены
• доктор наук – получал все степени выше и публично защищал свою докторскую.

Далее «кандидата» отменили.

В Российской Федерации вводится многоуровневая система

В 92 году прошлого века вышло постановление о введении многих уровней в нашем высшем образовании. Было выпущено несколько документов о том какие уровни будут и как они будут реализовываться. В итоге появились 3 уровня высшего образования.

На первом получали среднее образование, 2 года обучались по конкретному направлению и плюс профессиональная подготовка 1-1,5 года, а те кто за эти 3-3,5 года успешно усваивали эту программу получали диплом о неполном высшем образовании.

А вот если при этом всем человек обучается культуре, истории, получает так же научные сведения об обществе, то это уже высшее образование и второй уровень российской системы.

Третий уровень. Человек обучается 5-6 лет по выбранной им специальности, получает диплом о высшем образовании специалиста и после этого оканчивает магистратуру, т.е. плюс еще 2-3 года обучения. Степень называлась – магистр наук.

В 2003 году Россия присоединилась к Болонскому процессу и все воспринимаемые и сопоставимые квалификации, должны были адаптироваться у нас и стать исполненными. В итоге структура степеней образования поменялась, равно как и появились новые квалификации. Так из всего две. Бакалавр и магистр. Фактически аспирантура вычеркнута.

Получается что Россия не соответствует европейскому уровню в высшем образовании. Только у нас есть такая степень как неполное высшее. А докторская подготовка вообще вне конкуренции, потому что получается уже после ВУЗа. Наша терминология никак не соответствует ведущим европейским странам.

Но если посмотреть со стороны и оценить структуру Европы, то наше ранее сформированное образование полностью схоже с Болонской декларацией и может быть взято за ее основу.

Нам ничего не стоит менять. Резкие действия тут будут лишними. Нет необходимости равняться на европейскую систему. И наша третья ступень, аспирантура, должна соответствовать третьей в Болонской декларации – магистру.